Рождественская фольклорная традиция
Интервью Павловой И. В., преподавателем прикладного искусства "Какие песни пелись на Рождество в русских деревнях? Как выглядела праздничная трапеза? Какие святочные игры, обычаи были у детей, молодежи и людей среднего возраста?"- эти и другие вопросы мы задали Павловой Ирине Валерьевне, члену Российского Фольклорного Союза, члену Союза Художников России, преподавателю прикладного искусства в московской гимназии. >>

Общее дело
Интервью с руководителями московского клуба "Преображение" Еленой Игоревной Мещеряковой и Натальей Петровной Сергиевской Главное, чтобы взрослые искренне любили и делали вместе с детьми то, что предлагают детям! Поход, лапта, интервью, работа в храме, молитва… Интерес детей к жизни во многом зависит от искреннего интереса к ней взрослых, с ними и жить, и играть нужно вместе, а не смотреть со стороны, и никак не с позиции развлекающих. Все дела – общие! >>

Та самая гора
Гора – образ той горы, что находится внутри нас, и на которую мы поднимаемся всю жизнь. Подъем вверх связан с опасностями, с риском, трудностями, с большим напряжением физических, духовных, психических сил. А вниз можно лететь, не напрягая никаких особенных усилий. И упасть в пропасть. >>

Уроки в Воскресной школе
Урок 3. Вертеп Как можно создать настроение праздника? Как сделать вертеп Спасителя осязаемым?Решили мы сделать вертеп своими руками. Сначала даже не верилось, что по силам задача – в храме есть уже один вертеп, профессиональным художником сделанный, красоты дивной. Не верится – неужели мы что–то подобное сможем сделать? >>

Уроки в Воскресной школе
Урок 2. Икона с житием Само творчество – не главная цель воскресной школы. Нам важно не то, чтобы ребенок прекрасно научился рисовать. И даже не столько важно то, что он будет помнить, сколько мешочков золота бросил свт. Николай в окно нищему. Главная цель – это научить детей общему делу. Ведь именно так с греческого переводится Литургия. Нужно привить ребенку желание и умение работать в коллективе. Поэтому и рассказ о житии святого мы решили сделать коллективным делом. >>

Уроки в Воскресной школе
Урок1. Иконостас Любой преподаватель школы, особенно воскресной, отмечал для себя хотя бы раз, что система восприятия детьми мира сильно изменилась за последние годы. Из книг, фильмов и рассказов старшего поколения мы знаем о том, как дети слушали учителя на уроке, какая была тишина в классе, как запоминалось каждое слово учителя. Сегодня наши дети растут в условиях новой аудиовизуальной культуры и интерактивного пространства – культура восприятия на слух уходит в прошлое. >>

Поход по Прионежью
Пешеходный туристский поход по Восточному Прионежью (Карелия) В августе 2005 года группа школьников московской школы 141 в составе  14 человек совершила экспедицию по Восточному Прионежью с серьезной исследовательской задачаей. За неполный месяц ребята приобщились  к простому и естественному укладу жизни, поучились  внимательно и заботливо относиться  друг к другу, преодолевать  жизненные трудности. Они  вернулись  домой не только отдохнувшими  и физически окрепшими, но  и существенно пополнившими   свой учебный багаж историко-географическими знаниями.
>>