Как научить ребенка читать и писать без слез?
Этот вопрос задают чаще других  родители будущих первоклассников. Можно выбрать традиционный путь: ежедневные занятия, в ходе которых ребёнок читает букварь,  пишет крючки и палочки. Но есть и другой путь - увлекательная игра, общение и  совместное творчество детей и взрослых. >>
Подросток попался в сеть
Нет сегодня ни одного родителя, который не без известной доли раздражения периодически не восклицал, обращаясь к своему ребенку-подростку: «Сколько можно сидеть за компьютером?!» и не слышал хорошо знакомый ответ: «Ну еще немножко!» или «Скоро заканчиваю!», или что-нибудь в этом роде. >>
Диалогический подход в практике психологической работы с детьми
Рост детского неблагополучия наблюдающийся в настоящее время актуализирует необходимость разработки новых, более эффективных подходов в практике психологической работы с детьми. >>
Духовно-ориентированный диалог в работе с детьми дошкольного возраста, имеющими речевые нарушения
Логопедия традиционно лежит на стыке медицины и педагогики, и логопедическая практика представляет особую трудность для диалогической психологии вследствие центрированности на технических аспектах речи. >>
Проблема взаимодействия учителя-логопеда с участниками образовательного процесса
Логопед и учитель, каждый со своим видением ситуации, должны прийти к взаимопониманию для выработки единого подхода к обучению учащихся, нуждающихся в специализированной помощи. >>
Ребенок в неполной семье
Если в семье один  родитель, то он несет бремя за двоих, вся тяжесть воспитания, а также материального обеспечения детей лежит на нем. >>
Учебные книги К.Д.Ушинского в контексте учебников для начальной школы, созданных в различные периоды развития российского образования
Сравнительный анализ учебно-методической системы К.Д.Ушинского с учебно-методическими системами, созданными после него. Появление  последователей К.Д. Ушинского, родоначальника научной педагогики и педагогической психологии в России, было закономерно, поскольку идеи просвещения, развития школьного дела стали насущными проблемами российской действительности и требовали привлечения все новых и новых сил. >>
Формирование звукопроизношения в онтогенезе
Развитие речевой функции происходит в соответствии с определенной системой языка, которая строится на основе интонационных структур и фонемного состава, усваиваемых ребенком как на уровне понимания, так и на уровне его собственной активной речи. >>
Классические традиции обучения грамоте
Сегодня многие родители, отдающие детей в школу, либо пребывают в замешательстве, либо в блаженном неведении. Методики настолько непостижимы для родительского сознания, что создается впечатление: это область только для посвященных. >>
Положение речевого аппарата при произнесении звуков
В помощь педагогу при формировании у детей культуры устной речи. >>

11 - 20 из 723
Начало | Пред. | 1 2 3 4 5 | След. | Конец
 
 
 
Rambler's Top100

Веб-студия Православные.Ру